E-mail: از این آدرس ایمیل در مقابل روبوت های اسپمر محافظت می شود. جهت مشاهده آن باید جاوااسکریپت فعال باشد. . از این آدرس ایمیل در مقابل روبوت های اسپمر محافظت می شود. جهت مشاهده آن باید جاوااسکریپت فعال باشد.

مجموعه مقالات همایش بین المللی "متدها و روش های نوین آموزش عملی زبان و ادبیات روسی در کشورهای فارسی زبان"

دانلود مجموعه مقالاتدانلود مجموعه مقالات همایش بین المللی "متدها و روش های نوین آموزش عملی زبان و ادبیات روسی در کشورهای فارسی زبان"

حجم فایل: 4.8 مگابایت

عناوین مقالات ارائه شده:

Джанолах Карими-Мотаххар
Наследие русских классиков в переводной литературе Ирана

Калаши Н. М.
Влияние исламской культуры на творчество Л. Н. Толстого

Марзие Яхьяпур
Наследие Востока в творчестве русских писателей XX века (на примере творчества А. Ахматовой, Н. Гумилева и Л. Гумилева)

Голкар А.
Проблемы изучения и преподавания русской литературы в персоязычной аудитории

Мотамедния М. Н.
Истоки национальной позиции иранского читателя (теоретические концепции восприятия литературного произведения)

Мотамедния М. Н.
Жанровые особенности иранской классической литературы как фактор, влияющий на формирование модели восприятия иранским читателем русской литературной классики

Токарев Г. В.
Культурная маркированность морфологических явлений русского языка

Романов С. И.
Культурная обусловленность эвфемизации русской речи

Рузиева Л. Т.
Русские имена в обучении нерусских речевому общению

Мохаммади М. Р., Мохаммади Ф.
Лингвистические термины на русском языке и проблема нахождения их эквивалентов для иранских студентов

Махди Мухаммад Бейги
К вопросу о двуязычных персидско-русских и русско-персидских отраслевых словарях

Мехди Нассири
Компонент – соматизм рука в русских фразеологизмах

Бахарлу Х.
Сопоставительный анализ систем классификации способов словообразования в русском и персидском языках

Архангельская Ю. В.
Национальная специфика русского коммуникативного поведения в практике преподавания русского языка как иностранного

Мохаммади М. Р., Хадеми Могаддам М.
Проблемы обучения возвратным глаголам действительного залога персоязычных студентов

Саиде Дастамуз
Союз «а» в диалоге: семантика и прагматические функции

Кононова Т. М.
Особенности концептуализации пространства романа И. А. Гончарова «Обрыв» через понятия «топос» и «локус»

Садеги-Сахлабад Зейнаб
Сравнительный анализ коротких рассказов А. Чехова и Г. Саэди

Мехраби К.
Реализация грамматической категории залога у страдательных причастий в романе «Жизнь Арсеньева» И. Бунина

Хосейн Голами
Перевод и его проблемы (на материале исламских текстов)

Абдолмаджид Ахмади
Театральный кризис начала XX века и монодрама Н. Евреинова

Маджид Эстири
Экспрессивно окрашенные компоненты вопросительных предложений

Дехган Халили Можде
Косвенная и имплицитная просьба

Алияри Шорехдели М.
Способы выражения стихийных процессов в русском языке в сопоставлении с персидским языком

Сейед-Агаи Резаи С. М.
Роль средств наглядности в процессе обучения русскому языку как иностранному в иранских университетах

Голестан П.
Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении русскому языку в иранской аудитории

Моаззен Заде З.
Специфика формирования личности у иранских студентов при изучении русского языка

Рахматова Ш. И.
Использование интерактивных образовательных технологий при обучении русскому языку в неязыковом вузе

Красильникова Е. П.
Просто о сложном: учимся читать текст научного стиля

Нагзибекова М. Б.
Учет особенностей родного языка при обучении русскому языку таджикских учащихся (на примере рода имен существительных)

Шахрам Хеммат-Заде
Обучение в сотрудничестве и проблемы его организации в иранской аудитории

Банаизада Мохаммад Рахим
Проблема изучения русского языка в Афганистане

Ходжиматова Г. М.
Использование коммуникативного подхода при обучении русскому языку студентов национальных групп неязыковых факультетов

Мостафави Геро Хусейн
Речевой акт «комплимент» в русской и персидской литературе

Абдул Карим Фархихта
Русский язык – язык межнационального и международного общения, науки и дружбы

Мохаммад Мохаммадиан Суте
«Лексикографический портрет» предлога «от» в современном русском языке

Резаин Азин М.
Формирование коммуникативной компетенции иранских студентов посредством мультимедийных технологий

Шафаги М.
Речевой акт «предложение» в русском лингвокультурном обществе